Hoppa till avdelningsmenyn
Hoppa till innehållet
Stäng fönstret
Skriv ut
> Översikt
|
Förstasidan
Fakta om
Leva med
Stöd och insatser
Forskning/Research
Länkar och litteratur
Om Autismforum
Översikt
> Kontakta oss
< tillbaka
> Förstasidan
> Fakta om
> Introduktion till Genomgripande störningar i utvecklingen
> Autistiskt syndrom
> Aspergers syndrom
> Genomgripande störning i utvecklingen utan närmare specifikation (UNS)
> Desintegrativ störning
> Retts syndrom
> Introduktion om autism
> Vad beror autism på?
> Hur yttrar sig autism?
> Vad kan man göra?
> Vad omfattar autismspektrumet?
> Hur många har autism?
> Översättningar till andra språk
> Autismspektrumet
> Om termen autism
> Namn och synonymer
> Hypotesen om ett autistismspektrum
> Symtomtriaden
> Lorna Wings fyra huvudtyper
> En film om olikheter trots samma diagnos
> Autistiskt syndrom
> Begränsad förmåga till socialt samspel, del 1
> Begränsad förmåga till socialt samspel, del 2
> Avvikande kommunikations-utveckling, del 1
> Avvikande kommunikations-utveckling, del 2
> Avvikande kommunikations-utveckling, del 3
> Begränsade beteenden och intressen, del 1
> Begränsade beteenden och intressen, del 2
> Tidig debut
> Andra vanliga symtom, del 1
> Andra vanliga symtom, del 2
> Diagnoskriterierna i DSM-IV-TR
> Leo Kanners beskrivning från 1943
> Aspergers syndrom
> Begränsad förmåga till socialt samspel
> Begränsade beteenden och intressen
> Annorlunda tänkande
> Andra vanliga svårigheter
> Andra samtidiga diagnoser
> Diagnoskriterierna i DSM-IV-TR
> Porträtt av Hans Asperger
> Gillberg och Gillbergs diagnoskriterier
> Autismliknande tillstånd
> Diagnoskriterierna i DSM-IV-TR (för Genomgripande störning i utvecklingen)
> Atypisk autism
> Diagnoskriterierna i ICD-10
> Desintegrativ störning
> Diagnoskriterierna för desintegrativ störning i DSM-IV-TR
> Orsaker
> Att studera skador i hjärnan
> Prenatala orsaker - kromosomer och gener
> Prenatala orsaker - ämnesomsättning
> Prenatala orsaker - gifter, infektioner och hormoner
> Perinatala orsaker
> Postnatala orsaker
> Andra orsaker
> Syndrom som kan ha samband med autism
> Tidiga tecken
> Tecken på autism hos barn under tre år
> Varningstecken vid 18 månader
> Föredraget Tidiga tecken på autism som film
> Från spädbarnstid till vuxenår
> De två första levnadsåren
> Förskoleåren
> De tidiga skolåren
> Puberteten och tonåren
> Vuxenåren
> Att förutse hur det kommer att gå
> Annorlunda tänkande och beteende
> Theory of Mind
> Central koherens
> Exekutiva funktioner
> Minnet
> Intelligens och begåvningsprofiler
> Imitation
> Joint Attention
> Problem med mat och ätande
> Matproblem vid olika åldrar
> Strategier vid svårigheter kring mat och ätande
> Olika slags matproblem, del 1
> Olika slags matproblem, del 2
> Måltiden
> Ätstörningar och autism/Aspergers syndrom, del 1
> Ätstörningar och autism/Aspergers syndrom, del 2
> Sömnsvårigheter
> Vad är sömnstörningar?
> Vad beror sömnstörningar på och vad kan göras?
> Sömnträning
> Så här gjorde vi
> Språksvårigheter och Aspergers syndrom
> Språkets fyra delar
> Svårigheter med språkliga sammanhang
> Språkliga strategier
> Flickor och autism
> Skillnader i beteende påverkar diagnosen
> Flickor får andra diagnoser
> Teorier kring varför autism är ovanligare hos flickor
> Kriminalitet
> Samband mellan autism/Aspergers syndrom och kriminalitet
> Forskning om autism och kriminalitet
> Orsaker till brottsligt beteende
> Vad kan samhället göra?
> "Pärlsamlaren"
> "Kontaktsökaren"
> "Butiksrånaren"
> Diagnoskriterier
> Aspergers syndrom
> Autistiskt syndrom
> Desintegrativ störning
> Genomgripande störning i utvecklingen UNS
> Retts syndrom
> Diagnosmanualen DSM-IV-TR
> Diagnosmanualen ICD-10
> Att skilja mellan olika diagnoser
> Historisk bakgrund
> Andra diagnoser
> ADHD
> Angelmans syndrom
> Blindhet
> Depression
> Epilepsi
> Tvångssyndrom
> Att skilja mellan olika diagnoser
> Diagnoskriterier för andra diagnoser
> Mental retardation, utvecklingsstörning
> Selektiv mutism
> Tourettes syndrom, tics
> Tvångssyndrom, OCD
> Uppmärksamhetsstörning/ hyperaktivitet, AD/HD
> Leva med
> Att själv ha Aspergers syndrom eller autism
> Självkänsla och identitet
> Boende och fritid
> Svårigheten att behålla fokus
> Som främmande land
> Diskussion om att ha en diagnos
> En film om att få diagnosen Aspergers syndrom
> Att vara förälder
> Reaktioner efter diagnos
> Flera roller som förälder
> En familj - två olika perspektiv
> Vara förälder hela livet
> När påfrestningen blir för stor
> Att ha barn med autism och vara invandrare
> Alla andra tror att de vet bäst
> Konflikt med mor- och farföräldrar
> Syskon
> Min storebror har autism
> Eriks bror har Aspergers syndrom
> Vanliga frågor från syskon till barn med autism
> Behov hos syskon till barn med autism
> En typisk duktig flicka
> Forskning om syskonskap
> Att vara partner
> Min man kom med bruksanvisning
> Älska varandra tack vare dem ni är
> Förhållanden är aldrig enkla
> Litteraturtips
> Diagnosen är underordnad
> Ibland uteblir bekräftelsen
> Total ärlighet skapar närhet
> Att vara särbor passar oss
> De första misstankarna, utredning och diagnos
> Ens eget barn blir normen
> Diagnosen slog ned som en bomb
> Alexander var ett riktigt drömbarn
> ”En rejäl dos förnekelse”
> En film om att få diagnosen autism
> Att berätta för andra
> Tog tjuren vid hornen på ett föräldramöte
> Kunskap förändrade hela arbetssituationen
> Omgivningens attityder och bemötande
> Inte på min bakgård
> Flickan som gjorde våldsamt motstånd
> Sandra Petojevic, sjökortsrättare
> Ett evigt förhalande
> Fatala missförstånd
> Tänkte inte på det
> Lagstiftningen lägger grunden
> Från idiot till medborgare
> Olika åldrar
> Späd- och småbarnsåren
> Förskoleåren
> Inför skolstarten
> Tonåren och puberteten
> Inför vuxenlivet
> Ålderdomen
> Att gå i skola
> Att anpassa omgivningen efter eleven
> Sophie drömmer om att bli journalist
> Från krig och utanförskap, till fred och gemenskap
> Rätt hjälp och stöd kan förändra hela livet
> Brist på kunskap i skolan
> Dålig motorik ger ofta problem
> Ett lugnt klassrum
> Lärare och andra elever
> Arbete och bostad
> Ett arbeta att trivas med
> Bo tillsammans i gruppbostad
> Anpassat boende på Furuvillan
> Blomstergården – ett dagcenter med tydlig pedagogik
> Personer med autism kärnan i IT-företag
> En film om att ha ett arbete
> Sexualitet
> En annan kropp
> Hetero, homo, bi eller trans
> Asexualitet
> Ensamhet
> Aspergares sexuella profil
> Litteratur och webbsidor
> Styrkor och svårigheter
> Aspie-kriterierna
> Att inte känna sig förstådd
> Att planera sin tid
> Depression
> Ensamhet och relationer
> Kreativitet
> Mobbning
> Savant-fenomenet
> Specialintressen
> Stress
> Systematiserings- och empatiseringsförmåga
> Livskvalitet
> Delaktighet
> Stöd och insatser
> Utredning
> Utredning av barn
> Utredning av vuxna
> En film om utredning av barn
> För föräldrar till barn med autism: Att ordna stöd och insatser
> Praktiska råd
> Gemensamt inledande möte
> Följa upp och planera
> Att skriva ansökningar
> Vem gör vad?
> Lagar och offentlig förvaltning
> För föräldrar till barn med Aspergers syndrom: Att ordna stöd och insatser
> Vem ansvarar för vad?
> Vad kan man göra själv?
> Habilitering vid autism
> Familjens roll i habiliteringen
> Omsorg om hälsan
> Mångsidiga insatser för små barn med autism
> Faktorer för framgång
> Att mäta effekter
> Föräldramedverkan
> Socialt samspel
> Kommunikation
> Problembeteenden
> Kognition (tänkandet)
> Adaptiva (vardagliga) färdigheter
> Sensomotorik
> Granskning av det vetenskapliga underlaget
> Evidensbaserad habilitering
> Om rapporten Mångsidiga intensiva insatser för barn med autism i förskoleåldern
> Rekommendationer ur rapporten
> Kort om tio olika program
> Tillämpad beteendeanalys - TBA
> Grundläggande principer
> Bedömning
> Träning
> Träning av språk och kommunikation
> Träning inom andra områden
> Att minska problembeteenden
> Tydliggörande pedagogik
> Kartläggning av omgivningen
> Kartläggning av personliga förutsättningar
> Att hitta rätt tydliggörande redskap
> Tidshjälpmedel
> Aktiviteter utan socialt samspel
> Aktiviteter i ett socialt sammanhang
> Aktiviteter som har konsekvenser för sociala relationer
> Att vara delaktig i socialt samspel
> Litteratur
> Mun, tänder och oralmotorik
> Mun och mat
> Tuseninlärning
> Att gå till tandläkaren med barn
> Att gå till tandläkaren som vuxen
> Hjälpmedel för munnen
> Alternativ, kompletterande behandling vid autism
> Behandlingar som är inriktade på mag- och tarmfunktionen
> Kosttillskott
> Förgiftning av tungmetaller
> Behandling med hyperbar syrgas
> Starka krav på vetenskapligt stöd i svensk sjukvård
> Stöd och insatser för vuxna med Aspergers syndrom
> Samhällsstöd och utbildning
> Kommunikation och sociala färdigheter
> Utmanande beteenden
> Att leva självständigt som vuxen
> Hjälpmedel och medicinering
> Vardagsfärdigheter och Aspergers syndrom
> Barn och ungdomar
> Vuxna
> Bo fick stöd från en arbetsterapeut
> Boendestöd
> Boendestöd i Stockholm stad
> Materialet "Stöd vid möten"
> Kort om Aspergers syndrom
> Till kollegor på arbetsplatsen
> Till personal i skolan
> Till personal på arbetsförmedlingen
> Till socialsekreterare, handläggare och andra tjänstemän inom kommunen
> Till personal inom sjukvård och psykiatri
> Habilitering inom Stockholms läns landsting
> Verksamheter i Stockholms län
> Forskning/Research
> Beteendevetenskap
> Frekvens av och latens på social interaktion på en vanlig förskola
> Förmågan att hitta gömda figurer i en annan större figur
> Känslomässiga reaktioner och coping-strategier hos föräldrar
> Diagnostik
> Autism hos vuxna: Symtommönster och prognostiska faktorer i barndomen
> Beteendemässig disorganisation som ett tecken på psykos
> En studie på Aspergers syndrom utifrån fyra olika diagnoskriterier
> Har diagnoserna förändrats efter introduktionen av ICD-10?
> Landau-Kleffners syndrom: förvärvad afasi hos barn
> Habilitering
> Effektiviteten med intensiv tillämpad beteendeanalys
> Medicinsk forskning
> Annorlunda EEG-lateralisering hos pojkar med autism
> Autismspektrumstörningar hos barn med krampanfall under första levnadsåret
> Autismspektrumstörning hos barn med infantil spasm
> Ingen effekt efter stimulering av vagusnerven på epilepsi
> Psykiatriska störningar hos föräldrar till barn med autism
> Sömn hos barn med Aspergers syndrom
> Socioekonomi
> Ekonomiska konsekvenser av autismspektrumtillstånd hos barn
> Socioekonomiska konsekvenser av autismspektrumtillstånd hos unga vuxna
> Språk och kommunikation
> Barn med autismspektrumtillstånd och talapparat
> Förmågan att använda sammanhanget för pragmatisk språkförståelse
> Förmågan att berätta, kognitiva profiler och neuropsykiatriska störningar hos barn med sen
> Läsfärdigheter hos barn med autismspektrumtillstånd
> Pragmatiska fel gjorda av barn med Aspergers syndrom eller högfungerande autism
> Psykiatriska störningar hos föräldrar till barn med autism
> Uppfattningsförmågan hos barn med autism av vissa ljud
> Uppföljning
> Aspergers syndrom/autism mer än fem år efter diagnostisering
> Stabilitet och förändring under förskoleåren hos barn med PDD
> Länkar och litteratur
> Länkbibliotek
> Intresseorganisationer
> Stöd och rättigheter
> Utbildning och kompetensutveckling
> Arbetsliv
> Fritid
> Metoder och insatser
> Forskning
> Litteratur, hjälpmedel, träningsmaterial
> Hemsidor av personer med autism/Asperger
> Hemsidor av och för anhöriga
> Information om autism/Asperger
> Diskussionsforum
> Fördjupande texter på Autismforum
> Litteratur
> Autism i film och skönlitteratur
> Tidskrifter
> Lagar och rättigheter
> Diskussionsforum
> Åhörarkopior från Autismforums föredrag
> Autism Asperger i skolan - material
> World Autism Awareness Day
> Om Autismforum
> Vad vi gör
> Kontakt
> Policy i arbetet
> Integritetspolicy
> Om cookies
> Texter på enkel svenska
> Texter på andra språk
> Frågor och svar
> Krönikor
> Nytt på Autismforum
Stäng fönstret
Skriv ut